Les Lauréats des Trophées du Digital Learning 2025
Dans la catégorie Expérience Apprenante |
Dans la catégorie Création de contenus |
TotalEnergies pour son COOC « Visa pour TotalEnergies – Électricité », formation 100 % digitale à destination de ses 60.000 collaborateurs dans 127 pays pour construire un socle commun de connaissance autour de l’électricité- COOC multimodal, scénarisé, gamifié, hybride, collaboratif, social et solidaire. | |||
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Dans la catégorie Blended Learning |
Monoprix pour son dispositif « Le mois de la relation client », un « blended learning » d’une durée d’un an, intégrant e-learning, social learning et coaching, et conclu par une certification interne, et qui vise à développer l’approche coaching des managers. | |||
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Dans la catégorie Mise en pratique |
Safran pour le projet « Réseau des Écoles Industrielles », avec comme principal objectif de « transformer un ensemble d’écoles isolées en un réseau One Safran structuré au sein duquel le collectif est au service de la performance opérationnelle » pour 44.000 salariés des sociétés du groupe Safran, en France et à l’international. | |||
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Dans la catégorie Déploiement et Communication |
L’Oréal pour son projet « 3D SKILLS » de déploiement d’une organisation Skill-Based avec un modèle en 3 étapes : les 3D (Discuss your skills / Declare your skills / Develop your skills) et un référentiel de 578 skills ainsi qu’une plateforme d’apprentissage personnalisée. | |||
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Dans la catégorie Innover en formation |
Allianz France pour sa « Série de podcasts sur la prévoyance décès », pour parler de l’assurance décès de manière abordable et engageante aux équipes commerciales avec un storytelling captivant et une expérience sonore immersive. | |||
Gilson pour son projet de « PipetteCoach » destiné aux techniciens de laboratoire à différents stades de leur carrière (étudiants et professionnels confirmés) pour leur permettre d’évaluer et d’améliorer leur pratique du pipetage grâce à un modèle combinant une véritable pipette de laboratoire associée à une application personnalisable. | |||
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Dans la catégorie La formation au service de la RSE |
Cèdre pour sa formation « La Grande Aventure du Tri » immersive et interactive visant à renforcer la maîtrise du tri des déchets et en faire un levier de sensibilisation RSE. La formation devait être accessible et adaptée aux profils RQTH, Cèdre ayant un engagement fort en matière d’emploi inclusif (55 % de travailleurs en situation de handicap). | |||
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Dans la catégorie Innovation pédagogique dans l’enseignement supérieur |
Skema Business School pour son projet « AI Assistant » conçu pour intégrer l’intelligence artificielle (IA) dans les méthodes pédagogiques et améliorer l’apprentissage des étudiants. Ce projet répond à la demande croissante des étudiants pour des outils d’IA dans leurs études, tout en s’assurant que ces technologies sont utilisées de manière éthique et responsable. | |||
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Les 2 Trophées Coup de cœur |
Les Compagnons du Tour de France pour leur projet « ESPRIT – Expérimentation sur l’acquisition des Savoirs par une Pédagogie où Recherche et Innovation sont au service du Travail », qui permet une refonte de l’offre modulaire de formation des compagnons dans les métiers du bâtiment avec une démarche d’hybridation et de multimodalité destiné aux lycéens, apprentis, salariés, demandeurs d’emploi et jeunes du Tour de France, ainsi qu’aux formateurs du réseau. |
Le Stade Brestois 29 pour son Serious Game « A la recherche du drapeau de ZEF » sous forme de jeu de piste pour sensibiliser les jeunes supporters du Stade Brestois 29 et les joueurs des clubs de football amateurs aux enjeux de la RSE à travers 6 thèmes de 20 mn (Foot et mobilités – Foot et ressources – Foot et déchets – Foot et climat – Foot et biodiversité – Foot et alimentation). |