Adeline Baral a rejoint l’Enseigne Monoprix en Janvier 2021, pour concevoir les modules de formations pour les Directions TML (Textile, Maison, Loisirs) et la Direction des Opérations pour la Relation Client et le E-Commerce notamment.
Adeline a commencé sa carrière en agence de communication en 2006 pour le Groupe Extrême Agency d’abord en tant que chef de projet Rp et Evènementiel puis évolue en 2008 en tant que Directrice de Clientèle de comptes publicitaires 360°.
En 2013 , elle rejoint le Groupe SMPC, d’abord sur la partie animation de réseau chez Sandro puis en 2016 à la Formation au sein de la DRH SMCP.

Patrick Benammar a rejoint le Groupe Renault début 2018 pour diriger les activités de formation et de développement des compétences du Groupe. Il construit la stratégie learning pour accompagner les projets de transformation du Groupe (avec la ReKnow University) et anime une communauté élargie composée d’académies métiers et d’équipes L&D dans les régions et les pays d’implantation.

Précédemment, il a été en charge de la Direction des rémunérations et des avantages sociaux, de la formation et des écoles 5 Axes du Groupe Valeo pendant près de 14 ans, avec une forte exposition aux pratiques des ressources humaines internationales, notamment en Chine et dans les pays émergents.

Il a également une expérience opérationnelle en RH et en finance chez Siemens en France et au sein des activités de construction de la Lyonnaise des Eaux.

Passionné par le développement des talents et convaincu que l’apprentissage continu est la clé du succès dans un monde en constante évolution, François Debois s’engage à faire de L’Oréal une entreprise où chaque collaborateur, plus conscient et volontaire dans son développement, peut acquérir les SKILLS essentielles à sa performance en bénéficiant d’expériences d’apprentissage personnalisées.

Pour y parvenir, François et son équipe s’investissent au quotidien dans les missions suivantes :
Définir une vision ambitieuse du Learning au sein de L’Oréal
Promouvoir et activer la marque « L’Oréal University »
Piloter l’activité Learning comme un véritable business, en mesurant son impact et en garantissant son efficacité
Maintenir L’Oréal à la pointe de l’innovation en termes de contenus et d’écosystème digital d’apprentissage
Animer une communauté de 280 professionnels du learning répartis dans le monde entier

De formation littéraire et linguistique, je suis tombée dans la formation par hasard au début de ma carrière dans les années 1990, et ne l’ai plus quittée depuis !
J’ai une vision de la formation très pragmatique, centrée sur l’efficacité opérationnelle. La formation doit donner aux collaboratrices et collaborateurs les moyens de s’adapter et d’évoluer dans un monde professionnel en pleine mutation, tout en étant au service de la stratégie et des résultats de l’entreprise.
Aujourd’hui Directrice de l’Innovation pédagogique et digitale au sein de la Formation Internationale Clarins, mes missions s’articulent autour de 2 piliers : déployer auprès de notre personnel à la vente des expériences d’apprentissage innovantes, efficientes et centrées apprenant, et accompagner nos équipes formation dans la transformation de leur métier.
Mes sujets de prédilection ? La transformation digitale de la formation, l’innovation au service de la pédagogie, l’accompagnement au changement, et les enjeux de l’évaluation.

Professeur de mathématiques, puis fondateur et dirigeant pendant vingt ans d’entreprises dans le conseil, la formation et l’ingénierie informatique, j’ai été convaincu des opportunités que le e-learning émergent allait offrir aux entreprises et à leurs salariés. En 2006 je suis reparti à l’aventure en co-fondant Féfaur, devenu un leader européen du conseil indépendant en stratégie Digital Learning, avec Aude Dellacherie.

J’y suis en charge d’accompagner la stratégie digital learning des grandes entreprises européennes à l’aide d’une méthodologie spécifique – le Schéma Directeur Digital Learning. Par ailleurs, j’analyse les stratégies et les offres des leaders du marché ; je communique mes analyses via des conférences en France et à l’étranger, ainsi que diverses publications régulières (livres blancs, smart papers, opinion papers, études). J’ai co-fondé le site e-learning Letter, qui s’est hissé au premier rang de l’information digitale sur le marché français du Digital Learning ; je continue d’en animer la rédaction.

Passionné par l’Innovation et le Digital Learning, Florent Grisaud Verrier a construit sa carrière dans la Gestion de projets de transformation de la formation et de conduite du changement. Il a travaillé au cœur d’entreprises internationales et dans différents secteurs : Immobilier, Automobile, Logiciel, Industrie.

Il occupe aujourd’hui le poste de Head of Digital Learning & Innovation pour le Groupe MBDA, leader européen des Missiles et Systèmes de missiles.

Sa vision : Faire du Learning le principal levier de performance pour les Individus, les Equipes et les Organisations, dans une perspective d’apprentissage continu de développement des compétences.

Alice Guilhon est la directrice générale et présidente exécutive de SKEMA Business School. Sous sa direction, l’école s’est imposée comme une institution éducative mondiale avec plusieurs campus internationaux. Sa ambitieuse pour SKEMA est centrée sur l’innovation pédagogique et l’internationalisation, comme l’illustre notamment la création de programmes de master spécialisés en marchés financiers et en business international, adaptés aux besoins du marché global. Son leadership vise à transformer l’éducation pour contribuer à une société meilleure et à développer des partenariats avec des entreprises pour renforcer la recherche appliquée.

Actuellement Head of Operations, Learning & Digital, je suis passionné par la pédagogie sous toutes ses formes, digital inclus !

Je suis enseignant vacataire et directeur de thèse professionnelle pour HEC-Paris, BURGUNDY, SKEMA BS et les universités d’EVRY, UVSQ et NANTERRE. Je suis également chercheur associé au Muséum National d’Histoire Naturelle (MNHN) de Paris, passionné par la préhistoire et l’entomologie.

“Education is at the heart of our efforts both to adapt to change and to transform the world within which we live« . [Rethinking Education, UNESCO 2015]. Xavier Voilquin croit, tout comme Irina Bokova, Directrice Générale de l’UNESCO, au rôle transformationnel de l’éducation et de la formation, et qu’elles-mêmes d’ailleurs arrivent à un moment transformationnel de leur histoire avec l’arrivée à maturité de nouvelles technologies et la promesse enfin visible d’une individualisation de la formation de plus en plus imbriquée dans le process de travail.
Xavier croit aussi en l’utilisation de la big data de la formation, afin que les services L&D fassent à leur tour la mutation opérée par les services Marketing il y a une dizaine d’années et deviennent enfin de vrais interlocuteurs de la stratégie des entreprises.
Il croit enfin en la capacité des technologies immersives de l’éducation à s’adresser au cœur des hommes et des femmes, au-delà de leur cerveau, et ce faisant à démultiplier le transfert de la connaissance vers une réelle application terrain.

Ce sont ces aspirations que Xavier poursuit chez Medtronic, en espérant grâce aux nouvelles technologies soigneusement sélectionnées et mises au service de la formation, construire un environnement L&D qui permette aux 90000 collaborateurs et collaboratrices de Medtronic non seulement d’être, mais aussi de devenir, de s’adapter au changement et in fine transformer le monde dans lequel nous vivons.

Après un cursus en mathématiques, informatique et sciences sociales, Bérengère débute sa carrière dans les systèmes d’information.
Plusieurs mobilités et une reprise d’étude en Ressources Humaines la conduisent à intégrer l’équipe formation du développement RH de CANAL+.
Passionnée par les questions d’éducation et de formation au sens large, Bérengère occupe depuis juin 2017 le poste Learning & Development Manager pour les forces de ventes et services client France au sein de la direction « Opérations et Process client ».
Elle a notamment initié et mené la transformation digitale de la formation et aujourd’hui, a pour mission le développement du Digital Learning.